영어 문장 5형식 완벽 정리: 문장 구조 쉽게 마스터하기

영어 문장, 아직도 복잡하게만 느껴지시나요? 걱정 마세요!
마법 같은 '5형식'만 알면 문장 구조가 한눈에 쏙! 이 글 하나로 5형식 완전 정복하고
영어 자신감을 키워보세요. 핵심만 쏙쏙, 예문과 함께 친절하게 알려드릴게요!

 

목차

1. 영어 문장 5형식이란 무엇인가?

2. 제1형식: S + V (주어 + 동사)

3. 제2형식: S + V + C (주어 + 동사 + 보어)

4. 제3형식: S + V + O (주어 + 동사 + 목적어)

5. 제4형식: S + V + IO + DO (주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어)

6. 제5형식: S + V + O + OC (주어 + 동사 + 목적어 + 목적보어)

7. 5형식 구분 및 분석 팁

8. 🧐 전문가 및 네티즌의 5형식 학습 이야기

9. 🤔 5형식 마스터, 내가 해야 할 일은?

10. ✅ 결론: 5형식으로 영어 문장 마스터하기

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1. 영어 문장 5형식이란 무엇인가?

안녕하세요, 여러분! 영어 공부의 첫걸음이자 핵심이라고 할 수 있는 '문장의 5형식'에 대해 알아보려고 해요.

이것만 제대로 알아도 영어 문장을 보는 눈이 확 달라진답니다!

 

1.1. 문장 형식의 정의와 중요성

왜 문장 형식을 알아야 할까요?

마치 건물을 지을 때 설계도가 필요한 것처럼, 문장 형식은 영어 문장을 이해하고 만드는 데 기본적인 틀을 제공해줘요.

 

각 단어가 문장 속에서 어떤 역할을 하는지 파악하면 해석이 정확해지고, 작문할 때도 문법적인 오류를 줄일 수 있답니다.

 

특히, 긴 문장이나 복잡한 구조의 문장을 만났을 때 5형식 지식은 길잡이가 되어 줄 거예요!

 

1.2. 5형식으로 문장 이해의 기초 다지기

영어의 거의 모든 문장은 주어(S), 동사(V), 목적어(O), 보어(C)라는 주요 성분들의 조합으로 이루어져요.

이 성분들이 어떤 순서로, 어떤 관계로 결합하느냐에 따라 5가지 기본 패턴으로 나눌 수 있는데, 이것이 바로 '문장의 5형식'이랍니다.

 

쉽게 말해, 영어 문장을 구성하는 5가지 레시피라고 생각하시면 돼요!

각 형식을 이해하면 문장 구조를 파악하는 데 매우 유용하답니다.

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2. 제1형식: S + V (주어 + 동사)

가장 단순하고 기본적인 문장 형태예요.

누가(주어) 무엇을 한다(동사)는 의미를 전달하죠.

 

2.1. 제1형식의 특징과 자동사

주어와 동사만으로 완전한 의미를 나타낼 수 있는 동사, 즉 '완전자동사'가 쓰여요.

동사 뒤에 부사나 전치사구 같은 수식어가 붙을 수는 있지만, 이는 문장의 주요 성분이 아니므로 형식에는 영향을 주지 않아요.

 

핵심은 '무엇을' 또는 '누구를'이라는 목적어가 필요 없다는 점!

대표적인 1형식 동사로는 go, come, arrive, live, work, sleep, run, fly, exist 등이 있어요.

 

2.2. 예문과 실제 사용 사례

Birds sing. (새들이 노래한다.)
- S (Birds) + V (sing)

Time flies. (시간은 빨리 흐른다.)
- S (Time) + V (flies)

She arrived at the station. (그녀는 역에 도착했다.)
- S (She) + V (arrived) + 수식어구 (at the station)
- 'at the station'은 장소를 나타내는 부사구로, 문장의 필수 성분은 아니에요.

The sun rises in the east. (해는 동쪽에서 뜬다.)
- S (The sun) + V (rises) + 수식어구 (in the east)

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3. 제2형식: S + V + C (주어 + 동사 + 보어)

주어를 보충 설명해주는 말, 즉 '보어(Complement)'가 필요한 문장 형태예요.

여기서 보어는 주어의 상태나 정체를 나타내는 '주격보어'랍니다.

 

3.1. 보어의 역할과 종류(명사, 형용사)

주격보어는 주어와 동격이거나(S=C), 주어의 상태를 설명해줘요 (S≒C).

주로 명사나 형용사가 보어 자리에 오며, be동사, become, seem, look, feel, sound, taste 등의 '불완전자동사'가 쓰입니다.

 

핵심은 보어가 없으면 문장의 의미가 불완전하다는 것이죠!

보어가 명사일 경우 주어와 동일한 대상을 지칭하고, 형용사일 경우 주어의 성질이나 상태를 묘사해요.

 

3.2. 상태 동사와 제2형식 예문

She is a doctor. (그녀는 의사이다.)
- S (She) + V (is) + C (a doctor - 명사 보어)
- 'a doctor'는 주어 'She'와 동격 (She = a doctor)

He became a famous singer. (그는 유명한 가수가 되었다.)
- S (He) + V (became) + C (a famous singer - 명사 보어)
- 'a famous singer'는 주어 'He'와 동격

The flower looks beautiful. (그 꽃은 아름다워 보인다.)
- S (The flower) + V (looks) + C (beautiful - 형용사 보어)
- 'beautiful'은 주어 'The flower'의 상태를 설명

This soup tastes good. (이 수프는 맛이 좋다.)
- S (This soup) + V (tastes) + C (good - 형용사 보어)
- 'good'은 주어 'This soup'의 상태를 설명

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4. 제3형식: S + V + O (주어 + 동사 + 목적어)

동작의 대상이 되는 말, 즉 '목적어(Object)'가 필요한 문장 형태예요.

'누가(주어) 무엇을(목적어) 한다(동사)'는 의미를 전달하며, 가장 흔하게 볼 수 있는 문장 구조 중 하나랍니다.

 

4.1. 타동사와 목적어의 관계

목적어 자리에는 주로 명사나 대명사가 와요.

동명사구나 to부정사구, 명사절 등도 목적어 역할을 할 수 있답니다.

3형식에 쓰이는 동사를 '완전타동사'라고 부르며, '~을/를'로 해석되는 경우가 많아요.

핵심은 주어와 목적어가 같지 않다는 점 (S ≠ O)!

 

대표적인 3형식 동사로는 like, love, eat, read, make, want, need 등이 있어요.

 

4.2. 단일 목적어 문장의 예시

I love you. (나는 너를 사랑한다.)
- S (I) + V (love) + O (you)

 

She plays the piano. (그녀는 피아노를 연주한다.)
- S (She) + V (plays) + O (the piano)

 

He enjoys reading books. (그는 책 읽는 것을 즐긴다.)
- S (He) + V (enjoys) + O (reading books - 동명사구)

 

We want to travel abroad. (우리는 해외여행 가기를 원한다.)
- S (We) + V (want) + O (to travel abroad - to부정사구)

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5. 제4형식: S + V + IO + DO (주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어)

목적어가 두 개 필요한 문장 형태예요.

'누구에게(간접목적어) 무엇을(직접목적어) 해주다'라는 의미를 전달하죠.

주로 '주다'라는 의미를 가진 수여동사(give, send, buy, make, tell, show, teach 등)가 쓰여요.

 

5.1. 간접목적어와 직접목적어의 구분

간접목적어 (Indirect Object, IO): '~에게'로 해석되며, 주로 사람이나 동물이 와요. 동사의 행동이 미치는 대상을 나타냅니다.

 

직접목적어 (Direct Object, DO): '~을/를'로 해석되며, 주로 사물이 온답니다. 동사의 실제 내용을 나타냅니다.

순서는 항상 '간접목적어 + 직접목적어'예요.

핵심은 IO ≠ DO!

 

5.2. 제4형식 문장의 변환(전치사구로)

She gave me a book. (그녀는 나에게 책 한 권을 주었다.)
- S (She) + V (gave) + IO (me) + DO (a book)

 

My father bought me a new bike. (아버지는 나에게 새 자전거를 사주셨다.)
- S (My father) + V (bought) + IO (me) + DO (a new bike)

 

He told us an interesting story. (그는 우리에게 재미있는 이야기를 해주었다.)
- S (He) + V (told) + IO (us) + DO (an interesting story)

 

💡 문장 변환 팁! 4형식 문장은 3형식 문장으로 바꿀 수 있어요.
이때 직접목적어가 먼저 오고, 간접목적어는 전치사(to, for, of 등)와 함께 뒤로 간답니다.
- She gave a book to me. (3형식) (give, send, tell, show, teach 등 → to 사용)

- My father bought a new bike for me. (3형식) (buy, make, get, cook 등 → for 사용)

- He asked a question of us. (3형식) (ask → of 사용)

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6. 제5형식: S + V + O + OC (주어 + 동사 + 목적어 + 목적보어)

목적어의 상태나 동작을 보충 설명해주는 '목적격보어(Object Complement, OC)'가 필요한 문장 형태예요.

'주어는 목적어가 ~하도록/라고 ~하다'라는 의미를 전달하죠.

 

6.1. 목적보어의 역할(명사, 형용사, 동사원형, to부정사, 분사)

목적격보어는 목적어와 동격이거나(O=OC), 목적어의 상태나 동작을 설명해줘요

(O≒OC 또는 O가 OC의 동작을 함).

 

목적격보어 자리에는 명사, 형용사, to부정사, 동사원형(원형부정사), 현재분사, 과거분사 등 다양한 형태가 올 수 있어요.

 

어떤 동사가 쓰이느냐에 따라 목적격보어의 형태가 달라지므로 주의해야 해요!

대표적인 5형식 동사로는 make, call, name, elect, find, keep, think, want, ask, tell, allow, let, see, hear 등이 있어요.

 

6.2. 제5형식 문장의 예문과 활용

They elected him president. (그들은 그를 대통령으로 선출했다.)
- S (They) + V (elected) + O (him) + OC (president - 명사)
- him = president

 

She made me happy. (그녀는 나를 행복하게 만들었다.)
- S (She) + V (made) + O (me) + OC (happy - 형용사)
- me is happy

 

I want you to study hard. (나는 네가 열심히 공부하기를 원한다.)
- S (I) + V (want) + O (you) + OC (to study hard - to부정사)

 

My parents let me go to the party. (부모님은 내가 파티에 가도록 허락하셨다.)
- S (My parents) + V (let - 사역동사) + O (me) + OC (go to the party - 동사원형)

 

I saw him crossing the street. (나는 그가 길을 건너고 있는 것을 보았다.)
- S (I) + V (saw - 지각동사) + O (him) + OC (crossing the street - 현재분사)

 

I had my car repaired. (나는 내 차를 수리시켰다.)
- S (I) + V (had - 사역동사) + O (my car) + OC (repaired - 과거분사, 수동 관계)

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7. 5형식 구분 및 분석 팁

5형식, 처음엔 헷갈릴 수 있지만 몇 가지 팁만 알면 쉽게 구분할 수 있어요!

 

7.1. 문장 형식을 빠르게 파악하는 방법

1. 동사(V)를 먼저 찾으세요! 동사의 종류와 의미가 형식 결정에 가장 큰 영향을 줍니다.

2. 주어(S)를 찾으세요. 동사 앞의 명사(구)가 주어일 가능성이 높죠.

3. 동사 뒤에 아무것도 없거나 수식어구만 있다면? → 1형식

4. 동사 뒤에 명사/형용사가 하나 있고, 주어를 보충 설명한다면 (S=C 또는 S≒C)? → 2형식

5. 동사 뒤에 명사가 하나 있고, 주어와 다른 대상(동작의 대상)이라면 (S≠O)? → 3형식

6. 동사 뒤에 명사가 두 개 있고, 첫 번째 명사에게 두 번째 명사를 ~해주다 (IO≠DO)? → 4형식

7. 동사 뒤에 명사 + 명사/형용사/to부정사/동사원형/분사가 오고,

두 번째 요소가 첫 번째 명사(목적어)를 설명한다면 (O=OC 또는 O≒OC)? → 5형식

 

7.2. 한국어 화자가 자주 저지르는 실수

실수 1: 1형식 동사 뒤의 부사구를 목적어로 착각하기
- He lives in Seoul. (그는 서울에 산다.) → 1형식. 'in Seoul'은 장소 부사구, 목적어 X.

 

실수 2: 2형식의 보어(C)와 3형식의 목적어(O) 혼동
- She is a student. (S=C) → 2형식
- She met a student. (S≠O) → 3형식

 

실수 3: 4형식과 5형식 구분 어려움 (특히 목적어 뒤에 명사가 올 때)
- He made me a doll. (나에게 인형을 만들어주다, IO≠DO) → 4형식
- He made me a doctor. (나를 의사로 만들다, O=OC) → 5형식

해결법은 각 성분의 관계(S=C?, S≠O?, IO≠DO?, O=OC?)를 따져보는 연습을 꾸준히 하는 것이랍니다!

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8. 🧐 전문가 및 네티즌의 5형식 학습 이야기

5형식, 다른 사람들은 어떻게 공부하고 있을까요? 다양한 경험담을 들어보시죠!

문법의신 (영어 강사, 가명): "5형식은 영어 문장의 기본 골격이에요. 각 형식별 대표 동사들을 익히고, 예문을 많이 접하는 게 중요합니다. 처음엔 어렵더라도 포기하지 마세요!"

영문법탐험가 (대학생, 가명): "저는 5형식 구분하는 게 너무 헷갈렸는데, 문장 성분(S, V, O, C)에 동그라미, 네모, 세모 표시하면서 분석하니까 눈에 잘 들어오더라고요. 시각적인 방법 추천!"

독해왕꿈나무 (중학생, 가명): "학교에서 배울 땐 딱딱했는데, 좋아하는 팝송 가사나 미드 대사로 5형식 찾아보니까 재밌어요! 실생활 예문이 최고인 것 같아요."

5형식마스터 (직장인 학습자, 가명): "개인적으로는 각 형식의 '핵심 관계'를 이해하는 게 도움이 됐어요. 2형식은 S=C, 3형식은 S≠O, 4형식은 IO≠DO, 5형식은 O=OC... 이런 식으로요!"

번역가지망생김 (취준생, 가명): "정확한 번역을 위해서는 5형식 파악이 필수예요. 특히 5형식 문장은 목적격보어의 형태에 따라 뉘앙스가 달라지기 때문에 꼼꼼히 봐야 하더라고요."

나도영어잘하고파 (초보 학습자, 가명): "아직은 뭐가 뭔지 잘 모르겠지만, 이 글 보니까 조금 감이 잡히는 것 같아요. 예문 많이 보고 따라 써보는 연습부터 시작해야겠어요!"

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9. 🤔 5형식 마스터, 내가 해야 할 일은?

5형식을 내 것으로 만들려면 꾸준한 연습이 필요해요! 우리 함께 실천 계획을 세워볼까요?

주기	내가 해야 할 일	꿀팁 & 참고사항
매일	각 형식별 예문 1개씩 소리 내어 읽고 써보기	단어 뜻과 함께 문장 구조를 의식하며!
주 3회	짧은 영어 지문(3~5문장) 읽고 각 문장 형식 분석하기	동화책이나 쉬운 뉴스 기사 활용!
주 1회	배운 단어를 활용하여 5형식에 맞춰 직접 문장 만들어보기	틀려도 괜찮아요! 계속 시도하는 게 중요!
틈틈이	5형식 관련 유튜브 강의 시청 또는 학습 앱 퀴즈 풀기	다양한 자료로 반복 학습 효과 UP!
월 1회	나만의 5형식 정리 노트 만들기 (대표 동사, 예문, 주의사항)	복습할 때 매우 유용해요!

이 외에도 영어 일기를 쓰거나, 스터디 그룹을 만들어 함께 공부하는 것도 좋은 방법이 될 수 있어요!

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10. ✅ 결론: 5형식으로 영어 문장 마스터하기

자, 이렇게 영어 문장의 5형식에 대해 자세히 알아보았어요!

 

처음에는 각 형식을 구분하는 것이 조금 어렵고 복잡하게 느껴질 수 있지만, 오늘 배운 내용들을 바탕으로 꾸준히 예문을 접하고 분석하는 연습을 한다면 분명 영어 문장 구조가 훨씬 쉽고 명확하게 보일 거예요.

5형식은 영어라는 언어의 집을 짓는 가장 기본적인 설계도와 같아요.

 

이 설계도를 잘 이해하고 활용한다면 더 정확하고 풍부한 영어 표현이 가능해질 거랍니다!

오늘부터 5형식과 친해져서 영어 실력 쭉쭉 향상시키시길 응원할게요!

 

 

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